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初中生遭15人霸凌持刀反击认定正当防卫

2024-11-25
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5月30日,最高人民法院发布第40批指导性案例,也是首次发布未成年人司法保护专题指导性案例。其中,“江某某正当防卫案”是一起因学生霸凌而引发的正当防卫案件。

具体细节到底是怎样的呢?让我们一起去看看。

江某某是湖南省某中学初中二年级学生。因在春游时与同班某女同学聊天,同级邻班同学胡某认为江某某招惹其女朋友,要求江某某买烟赔礼道歉,否则就打江某某。之后江某某给胡某买了一包香烟,但胡某嫌烟不好不要,遂产生殴打江某某的意图。

一次早读课前,与江某某不和的同班同学孙某某,伙同他人借故把江某某喊到厕所,扬言要殴打江某某。江某某有不甘示弱的言语回应(案发后其解释系找借口拖延,打算放学时跑掉)。

当日早读下课后,江某某在上厕所时,孙某某、胡某等人又拉扯江某某,并踢了其一脚。后因上课时间到了,各自散去。第二节课下课后,孙某某邀约同学张某某、胡某等人帮忙殴打江某某,并向张某某指认正在厕所内的江某某。

午饭后,孙某某又邀约被害人陈某甲、陈某乙、吴某等帮忙殴打江某某。随后,孙某某等7人前往教室寻找被告人江某某,其他8人在厕所里等候。江某某拒绝前往,孙某某称若不去将强行带走,江某某被迫跟随前往,并将同学用于开药瓶的多功能折叠刀(非管制刀具,刃长约4.5厘米)藏在右手衣袖内。


到达厕所后,孙某某、胡某等15人把江某某围住。陈某甲上前扼勒江某某的颈部,把江某某摔倒在地后,骑坐在其身上殴打,孙某某、胡某、张某某等人一拥而上进行踢打。

在受到群殴之后,江某某掏出折叠刀乱挥,捅伤陈某甲腰背部,划伤吴某大腿。殴打持续约一分钟后,众人散开。江某某从地上爬了起来,背靠厕所蹲坑的矮墙坐在地上,站在江某某背后的陈某乙对其掌掴,江某某遂转身用折叠刀向陈某乙腹部捅刺一刀,张某某等人再次殴打江某某后离开。后陈某甲、陈某乙、吴某被送至学校医务室治疗。

经鉴定,陈某甲、陈某乙的损伤程度为重伤二级,吴某的损伤程度为轻微伤。之后,江某某向公安机关投案。

湖南省吉首市人民检察院指控被告人江某某犯故意伤害罪,向湖南省吉首市人民法院提起公诉。

湖南省吉首市人民法院作出刑事判决,认定被告人江某某的行为构成正当防卫,宣告江某某无罪。宣判后,湖南省吉首市人民检察院提出抗诉。二审期间,湖南省湘西土家族苗族自治州人民检察院申请撤回抗诉。湖南省湘西土家族苗族自治州中级人民法院作出刑事裁定,准许撤回抗诉。

法院认为,江某某因遭受多名学生霸凌而携带折叠刀被迫前往现场,在面临多人殴打时持刀反击,综合全案情节,应当认定其行为构成正当防卫,不负刑事责任。

通过这件事情,当孩子遭受欺凌时,应该如何帮助孩子学会在遭受欺凌时进行正当防卫呢?

了解正当防卫的法律界限

法律依据,根据《中华人民共和国刑法》第二十条,为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任。正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的,应当负刑事责任,但是应当减轻或者免除处罚。

未成年人正当防卫:未成年人也可以行使正当防卫,但需判断是否明显超过必要限度造成重大损害。若正当防卫不构成犯罪,则不负刑事责任;若明显超过必要限度造成重大损害,则应当负刑事责任,但可以减轻或免除处罚。

要采取适当的防卫措施

孩子可以尝试用坚定的语气告诉欺凌者停止行为,并表明自己不会容忍欺凌。这有助于引起周围人的注意,让欺凌者感受到压力。如果欺凌行为持续发生,孩子应该尽快寻求老师、家长或其他成年人的帮助。在学校内,可以及时向老师报告;在校外,可以寻找警察、保安等人员求助。如果欺凌者采取暴力手段,孩子应该尽量避免直接对抗,尤其是在力量悬殊的情况下。可以推开欺凌者并迅速逃离现场,或者采取其他非暴力手段来保护自己。

增强自我保护能力

家长和学校可以教育孩子一些基本的自我保护技巧,如防身术、逃跑路线等。这些技巧可以在关键时刻帮助孩子保护自己。自信心是抵御欺凌的重要武器。家长和学校应该鼓励孩子多参与社交活动,结交更多的朋友,增强自己的社交能力和自信心。家长和学校应该加强对孩子的安全教育,让他们了解欺凌的危害和应对方法。同时,也要教育孩子尊重他人,不参与欺凌行为。

法律途径维权

如果欺凌行为严重到构成犯罪或违法行为,孩子或家长应该及时报警处理。警方会依法对欺凌者进行处罚,并保护受害者的合法权益。如果孩子在遭受欺凌后需要法律援助,可以寻求律师或法律援助机构的帮助。他们可以提供法律咨询、代理诉讼等服务,帮助孩子维护自己的合法权益。

综上所述,孩子在遭受欺凌时应该采取适当的防卫措施来保护自己,同时家长和学校也应该加强安全教育和法律教育,帮助孩子增强自我保护能力和法律意识。如果欺凌行为严重到构成犯罪或违法行为,应该及时报警处理并寻求法律援助。


 
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